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校长寄语

校长寄语

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我们到底想办一所什么样的大学?
 
——创新改革职业教育,帮助贵州农村学生微笑面对逆境
 
  有人问我,从北京来贵州想办一所什么样的职业教育学校?
 
  我笑着回答道“我想办一所不一样的大学。”办一所常规的、平庸的、追求财务投资回报的大学,肯定不是我的团队和我千里迢迢来贵州所追寻的,更不是一批世界各地的爱心志愿者到来的目的。
 
  于是我也认真地反问自己“那么,我们到底要怎么不一样”?
 
  我想在这个校园里,学生与学生之间,老师与学生之间,外国人和中国人之间,陌生访客和熟人之间,见面都是微笑、“hello”、“你好”的温馨问候;校园里的每个人不但不会随地吐痰扔垃圾、还会主动把地上的烟头垃圾等捡起;学校只有很少的保洁员,但有很多的清洁工,因为每个人都是清洁工,学生自己打扫公寓、厕所和教学楼,学校环境水平能达到4星级或以上水平;学生和员工会引领陌生人访客到目的地;每个师生在食堂都实行“光盘”政策,千人饭后的食堂如同开饭前一样的光亮整洁……。以上这些对于基本上都是来自于贵州农村的孩子们来说,这些几近乌托邦。
 
  我想在课堂上,老师不是天天帮学生准备考试,而是把训练学生的实际能力和一技之长作为目标,实行从传统的应试教育的“课堂授课和考试”为中心的转向“以素质能力教育和能力评估”为主体的创新教育模式,让学生通过真实项目的实训而真正学到技能。通过锤炼思想品格,鼓励勤工俭学、培养兴趣特长,讲诚信,有爱心,懂感恩,让学生首先成为一名有幸福感的合格公民;此外,通过信息技术与教育的深度融合,把哈佛大学、北京大学的教授和业界名人等请到我们学校的慕课MOOC(大规模开放在线课程)课堂上来,使每个学生可以享受到世界上最好的资源。我想我们的英语教育将逐步摒弃掉传统的课堂授课模式,通过移动学习和碎片化学习,通过小群组场景体验和面对面交流沟通,通过寓学于乐等手段,达到开口能说,听到能懂的实用目的,改变“哑巴英语”的状态。我想我们学校的教师中有很多“熟悉而又陌生”的面孔,他们是千里迢迢来到学校的欧美志愿者教师,他们是来自著名企业一线的高管和资深工程师,不一样的面孔中体现着优异的职业素养,不同的肤色里流动着真诚的殷殷深情。
 
  我想贵州贫困农村的优秀孩子向往我们的学校,他们会对自己的父母、老师和同学说:“上大学就上贵州盛华职业学院,在那里,可以靠自己的能力和社会爱心帮助完成我的学业;在那里,真正的学有一技之长,能找到一个好工作”。对贫困农村家庭来说,培养出“找得到工作并获较高薪资的”学生更具现实意义。
 
  我想我们的学生3年后能够成为“诚实守信、言行得体、朝气蓬勃”的上进青年、合格公民。我想他们毕业后成为光荣的自食其力者,不仅自己脱贫而且帮助家庭脱贫,成为能创造幸福又懂得感恩的人,他们从每月工资中拿出很小一部分参加“盛华学院校友爱心接力计划”,帮助需要的师弟师妹,传递爱心,传播温暖,体现出人性的光明一面。也因此,他们自己的人生活的更精彩、更高品质、更幸福。
 
  对于这样一批来自贵州农村的孩子们,我始终坚持把“微笑面对逆境”作为座右铭推送给他们,以此来战胜和克服他们今后人生道路上会碰到的各种困难和障碍。我要让学生们认识到,只有你才是自己命运的主人,只有你才能把握自己的心态,而你的心态主宰着你的未来,一次失败,只能证明我们成功的决心还不够,如果我们能经常保持一种健康向上的心态,即使我们身处逆境、也能够从容不迫,微笑面对。微笑面对是一种自信,是一种勇气,唯有如此,才能重整旗鼓,才能走向成功,才会有幸福感!
 
  以上这些“不一样”,“非主流”的教育观念,构成了我们今天的不断探索和执着追求。五年前在台湾爱心企业家王雪红/陈文琦夫妇的大力支持下,我和我的同事们来到贵州黔南布依族苗族自治州惠水县百鸟河村,我们怀着忐忑之心摸索前行。消除贫困是一场长期的极其艰苦的战役,尽管我们的努力是微不足道的,但正是有这许多微不足道,我们才能打赢这场战争。路漫漫兮,但我们对胜利充满信心。当首都北京等地笼罩在浓浓的雾霾之中的时候,学校驻地贵州惠水百鸟河村PM2.5读数几乎为零,这也许是命运对于在此向贫困宣战的人们的一种特殊恩惠吧。
 
  我们感谢贵州人民和多彩贵州美丽的山川,我们感恩每一个帮助我们的人,他们有普通的盲人按摩师、艺术家、企业家、普通教师,也有大牌的清华大学教授、各级政府领导包括国家领导人等。正因为爱心,大家汇聚在百鸟河,使我们有了实现“公益办学助教扶贫”和“职业教育改革创新”的机会,也使我们有了把一批在应试教育体系下基本被淘汰了的贵州农村孩子培养成国家有用之才的机会,这正是我和我的团队所认可的价值所在,也是我们大家感受到的幸福所在。
 
  学校校训中的“诚信、爱心、高尚”,点点滴滴,这一切构成了很多的“不一样”,这就是我们所梦想的“不一样”的大学。
 
  贵州盛华职业学院执行校长:孙伟